期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]三明高等专科学校中文系,福建三明365004
年 份:2003
卷 号:21
期 号:3
起止页码:135-140
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:当前,秘书角色的认知主体即领导、社会公众和秘书自我对秘书角色的认知都存在一定的偏差,其负面影响较大。对秘书角色的认知产生偏差的原因有多方面,可以借助于通过组织培养和自我培养树立秘书的角色意识;提高秘书从业人员的政治素质,加强职业道德修养及继续大力推行秘书职业资格制度,并逐步实现秘书职业立法,促进秘书职业的专业化、职业化、社会化等相应对策来转变对秘书角色的认知偏差。
关 键 词:秘书 秘书角色的认知 秘书职业资格制度 秘书职业立法
分 类 号:C931.46[管理科学与工程类]
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