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小学生考试焦虑、自我评价与成就归因关系浅探
The Relationship among the Pupils Anxiety in Test Ability Self- appraisal and Achievement Reasoning Department of Primary Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三明高等专科学校初等教育系,福建三明365004
年 份：2003
卷 号：21
期 号：3
起止页码：112-115
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：探讨考试焦虑、能力自我评价与学生成就归因之间的关系,从而揭示其内在制约规律,以期为实际教育工作者指导学生保持适宜的考试焦虑水平,形成良好的归因倾向提供心理学依据。
关 键 词：考试焦虑 能力自我评价 成就归因
分 类 号：G449[心理学类]
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