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期刊文章详细信息

中职数学教学中学生合作学习的探究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:崔永红[1] 邱亚明[1]

机构地区:[1]江苏省江阴职业技术教育中心校

出  处:《江苏教育(职业教育)》

年  份:2010

期  号:5

起止页码:60-62

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:一、明确合作学习的任务分析当前课堂教学中的合作学习,我们会发现存在这样两个问题:一是合作学习的任务不明确。只是笼统地要求学生分小组合作学习,既不给合作学习小组提出明确的学习任务,也不安排学习小组自己确定学习任务,学生在开展合作学习时显得很盲目,自然难以收到好的学习效果。二是合作学习的任务不适宜。学习的任务太简单,比如一些判断性问题、叙述性问题或更适合学生自主学习的内容,就没有必要让学生合作学习。

关 键 词:中学生 合作小组  学习小组  中职数学教学

分 类 号:G633.6[教育学类]

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