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交互式英语听力教学中情感策略培养初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学外国语学院英语系
基 金：云南省教育科学“十一·五”计划立项课题“交互式教学模式下学习者英语学习策略发展研究”的成果之一立项编号:GY07046.
年 份：2009
期 号：3
起止页码：79-82
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：本文针对云南边远地区高校——德宏师范高等专科学校英语专业2007级新生,进行交互式英语听力的教学中情感策略培养的初步研究。作者主要探讨了:(1)情感策略在交互式英语听力教学中的重要性;(2)教学中渗透情感策略训练的体现或方法;(3)通过具体教学发现的问题及对教师今后教学的启示。
关 键 词：交互式 听力教学 情感策略 培养
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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