文献类型：期刊文章

作　　者：陈国金[1]

机构地区：[1]杭州电子科技大学机械工程学院,浙江杭州310018

出　　处：《实验室研究与探索》

年　　份：2010

卷　　号：29

期　　号：3

起止页码：95-97

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：围绕该校"厚基础、宽口径、重特色、强能力"的创新型人才培养模式和创新教育的总体要求,以"大工程教育"思想为指导,按照分阶段、模块化、综合式、开放型的教学改革思路,构建了"递进式、不断线"的工科类大学生创新教学实践方案。以机电管控一体化为核心,以产品设计、制造、控制及企业管理为载体,把对学生的实践能力和创新能力的培养,贯穿于问题的观测和判断、创造和评价、建模和设计、仿真和制造的整个过程中,实现了现代制造业多层次综合集成结构体系和多阶段实践教学模式的有机结合。通过几年来的创新教学实践,学生的主观能动性得到了发挥,提高了该校学生的创新能力和综合素质,学生在各类科技竞赛中取得了优异成绩。

关 键 词：创新教学 机电系统 实践平台  实践教学模块  

分 类 号：G642.0]