期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南师范大学实验中学,河南新乡453002
年 份:2005
期 号:1
起止页码:102-103
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在历史教学过程中培养学生的自主学习能力,是时代的要求。认真设计教学,让学生主动参与教学,互帮互助,合作学习,采用多元评价方式,是培养学生自主学习能力的有效途径。
关 键 词:自主学习 合作学习 多元的评价方式
分 类 号:G633.51[教育学类]
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