期刊文章详细信息
框架语义学对英语词汇的教与学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州教育学院外语系,江苏苏州215002 [2]苏州市吴中区木渎二中,江苏苏州215002
年 份：2005
卷 号：22
期 号：2
起止页码：59-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：框架语义学是一种认知语义学,有别于其它任何一种语义学理论。它将视角(Perspective)和典型(Prototype)引入框架中,为词汇的教与学提供了一条新的思路和研究方法。在交际法盛行的当今,如何有效地扩大学生的词汇量,本文利用框架语义学的研究成果作了一些初步的探索。
关 键 词：框架 框架语义学 词汇教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
