期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉安实验技工学校,江西吉安343000
年 份:2005
期 号:25
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:在阅读教学中,选择与使用社会学、哲学、美学、伦理学、音乐、绘画等各个角度去分析课文,调动学生的学习积极性和主动性,更有效地提高学生的理解能力、分析问题和解决问题的能力。
关 键 词:阅读教学 角度 选择 使用
分 类 号:G633.33[教育学类]
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