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“主体式”教学模式在美术课中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州第二职业高级中学,江苏泰州225300
年 份：2005
期 号：17
起止页码：106-107
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：美术课的"主体式"教学模式是在中学美术课堂中积极调动学生思想的独创性,培养创造意识与能力,达到"乐学"、"乐创"、"能创"的教学境界.如何把教学内容通过合理运用"主体式教学模式",来使学生感受到其中深厚的文化和永恒的艺术魅力,在教学实践中我在以下几方面做了一些尝试.
关 键 词：美术课 主体式 漫画肖像 教学模式 主体意识
分 类 号：G633.955[教育学类]
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