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语文自主学习与学生个体差异研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上虞市春晖外国语学校,浙江上虞312365
年 份：2005
期 号：17
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：知识经济社会呼唤自主学习;素质教育呼唤自主学习;“减负”呼唤自主学习;语文学科的基本性质呼唤自主学习。为此,教师要转变教学观念,强化自主意识培养目标,努力营造民主教学气氛,提高学生学习的自主性和能动性,激活学生的自主意识,建立科学的评价机制,提高学生的自知性和整体和谐性,强化自主意识。并进行科学的自主学习方法指导,达到“愿读也会读”的层次。
关 键 词：学生个体差异 知识经济社会 自主学习
分 类 号：G633.3[教育学类]
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