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南京市“调研考”调查与分析
An Investigation and Analysis of Nanjing's "Survey Exams"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院初等教育研究所,江苏南京210038
年 份：2005
卷 号：21
期 号：2
起止页码：6-10
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：南京市“调研考”是对“高考之痛”反思后的政策调整,但是它明显地悖离了现行的新课程理念、国家的教育政策与法规以及当今教育改革的潮流。文章通过中、美教育“统考”的比较揭示“调研考”只有回归到它的本质内涵———侧重在“调研”而不是在“考”时才能实现它自身的价值。
关 键 词：调研考 小学 教育改革
分 类 号：G620[教育学类]
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