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高职院校参与型英语教学模式初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江农垦管理干部学院
年 份：2007
期 号：10
起止页码：138-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高职院校英语课程是以培养学生实践运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。参与型教学鼓励学生积极主动参与课堂教学,激发学生的学习动机,培养学生的实践能力和创新精神。本文通过参与型英语教学模式的探索,旨在让学生在学习中的主体地位在课堂教学中充分得到发挥,以提高高职院校英语教学的实效。
关 键 词：高职英语 参与型 教学模式
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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