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在中国构建学习型学校的理念框架初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳大学师范学院教育系,副教授广东深圳518060
年 份：2005
期 号：6
起止页码：15-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：21世纪是经济全球化、科技迅速发展和通信技术全球化的世纪,中国社会环境发生了巨大变化,为了满足新时期教育现代化的需要,为满足每个人和组织的生存发展需要,迫切需要进行学校变革,创建新型的学习型学校.本文在对学习型组织的特征和有代表性观点评析的基础上,分析其对在中国大陆构建学习型学校的启示和意义,并进一步结合中国基础教育改革现状,提出构建学校型学习的框架.
关 键 词：学习型学校 新时期教育 学校变革 学习技能 技术全球化 中国基础教育 社会环境 组织学习 单环学习 心智模式
分 类 号：G521[教育学类]
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