期刊文章详细信息
教师教学工作综合评价的多层次Fuzzy综合评价模型
The Multi -level of the Comprehensive Evaluation of Teaching Work and the Mode of Fuzzy Comprehensive Evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽经济管理学院经济信息与管理系,安徽合肥230059
年 份：2001
卷 号：18
期 号：1
起止页码：110-112
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师教学工作主要是课堂教学、科研和担任教学管理工作三方面因素的集合。用模糊数学的Fuzzy综合评价模型,可从多方面综合地评价教师,较为清晰地反映教师教学工作的整体水平,使对教师的评价发挥应有的功效。
关 键 词：教师 教学工作 Fuzzy综合评价
分 类 号：G451[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
