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第二语言学习情境的心理作用机制与创设策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛职业技术学院国际学院,山东青岛266555
年 份：2009
期 号：2
起止页码：128-130
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：在"情境"中学习已是当今第二语言教学的理论共识和实践趋势,本文根据认知心理学的研究成果探讨了基于情境的学习在兴趣、记忆、内隐认知和编码方式方面的心理作用机制,并据此提出了创设学习情境的原则以及操作策略。
关 键 词：学习情境 第二语言教学 心理机制
分 类 号：H09]
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