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心理暗示在后进生教育中的使用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁市汇文中学,江苏宿迁223800
年 份：2006
期 号：11
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：后进生是群体性学习组织里特定时空内相对存在的特殊群体,由于教育者没有深入地审视他们各个个体身上的闪光点,更没有适时地采用合理的方法加以引导,致使这群后进生长期生活在一种压抑的氛围里,不思进取,自我消弭。如果教育者能接受他们,张显他们各自的闪光点,然后施以积极的心理暗示,则为每个后进生搭建了成功的舞台。
关 键 词：心理暗示 后进生 成功
分 类 号：G635.1[教育学类]
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