文献类型：期刊文章

作　　者：万碧波[1] 尹家明[2] 杨进[3]

机构地区：[1]镇江高等专科学校人事处,江苏镇江212003 [2]镇江高等专科学校,江苏镇江212003 [3]镇江高等专科学校外语系,江苏镇江212003

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》

基　　金：江苏省教育科学"十五"规划2004年滚动立项重点课题(苏教教科(2005)1号1-16)

年　　份：2007

卷　　号：11

期　　号：4

起止页码：80-82

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：高职教育教学方法的改革是推进技能型人才培养的动力。教师应从传统的、单一讲授形式中解脱出来,采用主导性、多样化的教学形式,提高教学质量。而学习方式的转变则是高职教育提升学习质量的关键。要将学生从传统的老师讲学生听的被动式学习方式中解放出来,采用主体性、多元化的学习形式,使学生在学中练、练中学,变"学会"为"会学",进一步提升学习质量。

关 键 词：高职教育 教学方法改革 学习方式转变

分 类 号：G718.5] G712.0[教育学类]