期刊文章详细信息
教育叙事研究与高校教师的专业成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州师范高等专科学校中文系,河南郑州450000
年 份：2007
卷 号：40
期 号：4
起止页码：167-170
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教育叙事研究关注教师的生命价值和生活意义,关注教育实践经验的丰富性和多样性,为在科学发展观指导下,教育理论的探索与研究提供崭新的视界,并逐渐成为以意义诠释为核心的极富人文关怀的教育经验的理论方式和实践方式。
关 键 词：教育叙事 教育研究 教师专业成长
分 类 号：G40-43]
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