期刊文章详细信息
高等教育哲学视野中的教育公平
Philosophical Points of View on Fairness in Higher Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南工业大学图书馆,河南郑州450052
年 份：2007
卷 号：40
期 号：1
起止页码：169-173
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：347328)、RWSKHX、核心刊
摘 要：教育公平是在政府、市场、高等教育系统和个人(社群)共同作用下生成的社会事实,这种社会表征着公民教育权利平等和教育机会均等的程度。教育公平感是主体依照自己的习惯,对教育公平的“实然”和“应然”之间关系所作的价值判断。在不同高等教育哲学视野中,教育公平的实然与应然状态是不同的,在以人为本的高等教育哲学观视野中,教育公平的实然与应然状态有望统一。
关 键 词：高等教育哲学 教育公平 以人为本
分 类 号：G640]
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