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分层教学法在英语教学实践中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省新乡工业贸易学校,河南新乡453000
年 份：2007
期 号：1
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生是教学活动的主体,教师要在教学中发挥主导作用,使教学"有的放矢",要把握学生的层次,采用分层教学法,使学生能得到不同层次的提高,从而使学生特长得到发展,这也是英语课中实施素质教育的一个重要体现。
关 键 词：分层教学 备课 施教 作业和辅导 测试和评价 素质教育
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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