期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省六安第一中学
年 份:2007
卷 号:5
期 号:26
起止页码:125-126
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、普通刊
摘 要:本文针对高中阶段普遍存在的"重写作指导与训练,轻作文批改与讲评"的现象,讨论了轻率处理学生习作的负面影响,并提出了有效地进行作文批改与讲评的具体方法,即全批法、自批与互批法和面批法等。
关 键 词:高中英语教学 英语写作 作文批改
分 类 号:H31[外国语言文学类]
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