文献类型：期刊文章

作　　者：王增杰[1]

机构地区：[1]石家庄铁路运输学校(河北省技师学院),河北050051

出　　处：《科技资讯》

年　　份：2007

卷　　号：5

期　　号：24

起止页码：128-128

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：项目教学法是建立在建构主义基础上,强调以学生为主体,突出实践性教学环节的一种新型教学模式。它将探究教学、任务驱动教学、案例教学有机结合起来,将创新教育与创业教育活动融入教学过程。使学生在完成项目任务的过程中获得知识,同时体会到创新的技巧,工作过程,以及体会成功后的喜悦。笔者将其学习模式引入到职业学校数控技术应用专业核心专业课程教学中。"项目教学法"是教师指导学生,通过项目小组的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。是行为导向教学方法中的一种。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用。也展示了现代职业教育以能力为本位的价值取向,使课堂教学质量和效果得到了显著提高。

关 键 词：构建主义学习理论 行为导向  项目教学法 数控技术应用专业

分 类 号：G420]