文献类型：期刊文章

作　　者：潘正坤[1] 吕淼[2] 刘伶燕[3]

机构地区：[1]内蒙古民族大学体育学院,内蒙古通辽028043 [2]通辽市第一中学,内蒙古通辽028000 [3]沈阳体育学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《内蒙古民族大学学报》

年　　份：2007

卷　　号：13

期　　号：2

起止页码：32-34

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：现今录像反馈作为一种先进的教学手段已被广泛地运用到教学实践和学生的行为分析中,它是属于现代化教育范畴的一种新教育思想、内容、方法和组织形式.本文主要应用观察法、实验法、问卷法来验证录像反馈教学方法与传统网球教学方法的不同,通过学生对录像反馈教学态度的测量、得票指数的分析、实验前后的技术统计等方法,来验证在网球教学中录像反馈教学法的可行性.通过录像反馈教学分析与评价网球教学过程中学生的技术动作,从而打破传统网球教学模式,弥补传统网球教学方法的不足,充分发挥学生的主体作用,使学生的动作技术质量得到提高,改善网球教学质量.

关 键 词：网球教学 录像反馈 技术动作  主体作用  

分 类 号：G845]