期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]包头师范学院外语学院,内蒙古包头01400
年 份:2007
卷 号:13
期 号:1
起止页码:125-126
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文就近期在一些中学所做的英语写作状况调查中发现的问题,通过本人的教学实践,说明出现问题的基本原因,阐述通过听、说、读、写、译五大功能的全面结合使用于高中英语写作教学中,从而提高学生的写作能力。
关 键 词:高中英语 写作教学 改进
分 类 号:H315[外国语言文学类]
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