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学校德育困境的思考与对策探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省南康唐江中学,江西南康341411
年 份：2007
卷 号：22
期 号：1
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文拟就目前学校德育教育的低效性,从范本教育和道理教育的严重缺陷着手,自查了学校德育低效性的源头;又从文化立范、率先垂范、直面经典等方面找回范本教育的缺失,从教书育人的社会责任感角度让学生重塑自我,实现学生个性素质的升华,让学校德育重放光彩,真正提升学生的人文素养,从实际上充分体现现代素质教育宗旨和本意。
关 键 词：德育 范本教育 探索 重塑 人文素养
分 类 号：G65[教育学类]
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