文献类型：期刊文章

作　　者：赵青[1]

机构地区：[1]山东教育学院美术系

出　　处：《美术大观》

年　　份：2008

期　　号：8

起止页码：166-167

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：　　一、目标定位 　　众所周知,高等专业美术教育培养的应该是专业美术人才,而高等师范美术教育培养的则是美术教育工作者.前者要求学生通过系统而严格的专业美术表现技巧的训练,提高他们对物象的理解能力、感知能力、想象能力、造型能力,创造能力以及美术欣赏和评论能力.通过以上能力的培养,充分发展学生的个性品质,使他们成为一名出色的专业画家.而对后者的要求除了掌握前者的"六种能力"之外,还要求学生以此去发展情感、兴趣、气质、性格、审美趣味等个性品质.从这个意义上讲,高等师范美术教育是以美术活动作为手段去达到发展人的素质为目的,是培养面向基础教育师资的美术教育工作者.……

关 键 词：高等师范美术教育 师资  绘画技能 个性品质  高师美术 中小学美术教师

分 类 号：J20-4[美术学类]