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图式理论在大学英语阅读教学中的应用研究
Schemata Theory and its Application in the Teaching of English Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建信息职业技术学院应用语言系,福建福州350007
年 份：2008
期 号：6
起止页码：112-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文主要探讨如何将图式理论运用到大学英语阅读教学中,同时指出:在大学英语阅读教学中,要设法启动学生已有的图式知识并且为学生创造新的图式知识;要运用图式理论所注重的自上而下法和自下而上法这两种信息处理方式,引导学生全面地理解和把握篇章内容;充分发挥图式的信息预测功能及记忆功能,培养学生的预测能力和记忆能力。
关 键 词：图式论 英语阅读 教学 自上而下法 自下而上法
分 类 号：G642.0]
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