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卢梭的儿童观对当前中国儿童教育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州城市学院高等教育研究所,甘肃兰州730070
年 份：2008
卷 号：23
期 号：3
起止页码：141-142
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文指出,当前中国儿童教育的主要缺陷及其根源,在于广大家长、学校教师和社会教育工作者科学的儿童教育观的缺失和错位。文章阐述了卢梭的儿童观,特别是卢梭的儿童教育思想对当前中国儿童教育的启示———即在儿童教育设计及指导儿童的教育生活方面,要充分认识儿童"天性",要以儿童的视角和发展需要来设计儿童教育,以儿童发展的观念、因材施教、因性施教的观念来实施儿童教育。
关 键 词：卢梭 《爱弥尔》 儿童观 儿童教育
分 类 号：G610]
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