期刊文章详细信息
统计类课程在文科教学中的方法探讨——以《社会统计学》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南大学法学院,社会工作系,山东,济南,250022 济南大学法学院,社会工作系,山东,济南,250022
年 份：2008
期 号：7
起止页码：219-220
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：社会统计学不仅对于文科学生学习是一个挑战,而且对于教师讲授也存在挑战,在当前文科高等教育教学课程设置的条件下,为使学生能够更好地、更顺利地掌握这门课程内容,教师应该在教学中更多地关注多媒体课件的优势发挥与局限规避、课程基础知识回顾与新内容推进相结合、公式推导与应用适当搭配以及课堂练习与课后作业相结合等方面.
关 键 词：社会统计学 文科 教学
分 类 号：C81[统计学类]
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