期刊文章详细信息
将数学史融入数学教育中的思考与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建儿童发展职业学院人文科学系,福建福州350025
年 份：2009
期 号：1
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学史是研究数学发展与规律的科学,将数学史融入数学教育中有助于丰富学生的知识体系,完善学生的认知结构,有助于学生掌握分析问题和解决问题的思维方法。数学史教学要坚持正确的历史发展观,要避免"为历史而历史",应该"为教育而历史"。数学史教学形式有渗透式和开设数学史选修课两种形式。
关 键 词：数学史 数学教育 教学形式
分 类 号：C642.0[社会学类]
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