期刊文章详细信息
发明千千万,起点是一问——物理课堂教学提问存在的问题及对策探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市北京路中学,江苏淮安223001
年 份：2009
期 号：22
起止页码：192-193
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师的课堂提问在培养学生的探究能力、创新意识等方面有至关重要的作用。目前,初中物理课堂教学中,无效或低效的提问还普遍存在,因此课堂教学有效提问的方式自然就成为物理教师普遍关注的课题,笔者就当前物理课堂教学提问中存在的问题、有效提问的作用进行分析,并提出相应对策。
关 键 词：问题 作用 对策
分 类 号：G633.7[教育学类]
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