期刊文章详细信息
读者反应理论在以文学为背景的英语教学中的应用(英文)
Applying Reader-Response Theory in Literature-Based ELT
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]思茅师范高等专科学校英语系,云南思茅665000
基 金：思茅师范高等专科学校校级教学研究课题的阶段性研究成果
年 份：2002
卷 号：18
期 号：4
起止页码：58-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当今的英语教学中 ,越来越多的研究者提出在以文学为背景的语言交际教学中采用以读者为中心的教学方法 ,读者反应理论与自我反应理论都致力于激发语言学习者在目的语中的语言输出能力 ,而读者反应理论在语言教学中显出更多的优势。本文对以读者反应理论和自我反应理论为主的以读者为中心的教学理论作了简要综述 。
关 键 词：读者反应 文学背景 英语教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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