期刊文章详细信息
浅议新课程背景下高中语法教学中的情景教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]自贡市蜀光中学
年 份：2009
期 号：25
起止页码：182-182
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的语法知识教学手段往往以过分强调知识的传授为主,缺乏教学中的情感关怀。而新课程背景下,这种教学目标已不再符合高中英语教学发展的趋势,其要求,对于语法知识的传授更应当注重学生在学习过程中的情感体验。这种体验即是学生通过教师设置的语法场景,在这种教学情境中获取到语法知识,进而提高他们学习的积极性,着力培养他们的英语学习情趣。文章就以英语教学中情景设置为基础,简要分析了情感在英语语法教学中的作用,并提出了其设置的策略。
关 键 词：新课程 教学情境 语法 主动性
分 类 号：G633.41[教育学类]
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