期刊文章详细信息
“研究性学习”与教学创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京职业教育中心,江苏210012
年 份：2000
卷 号：21
期 号：31
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、核心刊
摘 要："研究性学习"是指学生主动探究问题的学习。在当今职教教学改革的实践中,主要是指学生在教师指导下,用类似科学研究的方式获取知识、应用知识、解决问题。开展"研究性学习",探讨其基本特征和实施策略不仅顺应了当今职教课程改革的需求,同时也是实施全面素质教育,着力培育学生创新精神,实施教学创新的有力举措。
关 键 词：研究性学习 基本特征 基本策略
分 类 号：G712]
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