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高中化学教学中促进学习迁移的“五法”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省苍山第一中学,277700
年 份：2000
卷 号：6
期 号：6
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：学习的迁移是指一种学习对另一种学习产生的影响。如果一种学习对另一种学习有积极的促进作用,就称为正迁移;反之,则称之为负迁移。高中化学知识是初中化学知识的继续和延伸。教学中不失时机地运用迁移规律,促进学习正迁移顺利进行,同时有效抑制学习负迁移的产生,是教学卓有成效的关键,也是培养具有创新能力的适应未来发展的高素质人才的必然要求。本文笔者拟从五个方面谈谈高中化学教学中促进学习迁移的方法。
关 键 词：高中化学 初中化学 化学知识 学习迁移 迁移(心理学) 化学教学 分科教学法
分 类 号：G633.8[教育学类]
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