文献类型：期刊文章

作　　者：罗世平[1,2]

机构地区：[1]广东省佛山市科学技术学院经济分院,528000

出　　处：《外语界》

年　　份：2000

期　　号：3

起止页码：8-11

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1996、RWSKHX、核心刊

摘　　要：跨入变幻莫测、信息万千、多元发展的2 1世纪 ,我国高校外语专业究竟应该如何培养新世纪复合型外语人才 ,乃是我国外语教育界人士所关注的重要课题之一。虽然国内许多专家同行对此都发表了各自的意见和看法 ;许多外语院校还采用多种形式积极试验或实践复合型外语人才的培养模式 ,给予了我们许多有益的启示和宝贵的经验 ,但这还远远不能满足新世纪对复合型外语人才培养工作的要求。所以 ,我们还必须在这方面继续进行新的探索和尝试。笔者不揣冒昧 ,也来谈谈对新世纪复合型外语人才培养的看法 ,与国内专家同仁商榷。一、关于复合型外语人才的认识西安外国语学院的杜瑞清同志在界定复合型外语人才时说 :“复合型外语人才指既熟练掌握一门外国语的各种技能 ,懂得该门外国语基本知识 ,也具有其它一门学科的基本知识和技能的一专多能的人才。”①南京大学的张冲同志则从材料科学的概念来认识复合型英语人才 :“复合材料……由基材和加强材料复合而成 ,……。与此相似 ,英语复合型人才也由作为基材的英语和作为增强材料的其他专业复合而成。”②再看目前我国复合型外语人才培养的主要模式有 :外语 +专业知识、外语 +专业方向、外语 +专业、外语 +外语、专业 +外语和...

关 键 词：复合型外语人才 教学内容 课程体系改革 公共必修课 外语专业 培养模式  

分 类 号：C961[公共管理类]