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期刊文章详细信息

康定斯基的艺术教育思想及其对幼儿美术教育的启示    

On Kandinsky's Art Education Thoughts and Its Inspirations to Kindergarten Arts Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:马金晶[1] 马雯娟[2]

机构地区:[1]西南大学教育学院,重庆400715 [2]云南省政府办公厅圆通幼儿园,昆明650313

出  处:《学前教育研究》

年  份:2009

期  号:2

起止页码:52-54

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:康定斯基是著名的现代抽象艺术家与艺术教育家。他积极探索音乐与绘画的共性,强调艺术的整合;尊重学生的艺术原创力,强调艺术感觉与表现媒介的结合。从他的艺术教育思想出发,幼儿美术教育应体现综合的教育价值,实现幼儿美术教育与其他领域教育的整合;注重幼儿的自我体验,尊重幼儿的创造力。

关 键 词:康定斯基 艺术教育 幼儿美术教育

分 类 号:G613.6]

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引证文献:

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同被引文献:

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