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模因论对大学英语听说教学的启示
Enlightenment from Mementics Applied in College English Teaching of Listening and Speaking
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安工程大学人文学院,陕西西安710048
年 份：2009
卷 号：17
期 号：1
起止页码：111-113
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：模因论为语言学研究开辟了一片新天地,也提供了语言学研究的新视点。本文以大学英语中的听力和口语教学环节为研究对象,以模因论为切入点,对模因论与听力和口语教学的关系进行了探讨。本文认为模因架起了听力和口语之间的桥梁,从新的角度解释了听力和口语之间的关系,并得出了模因论对听力和口语教学的若干启示。
关 键 词：模因论 听力 口语
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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