期刊文章详细信息
论师生关系理论研究的思维困境
Misconceptions in Theoretical Studies of Teacher-student Relationship
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]池州学院基础部,安徽池州247000
年 份：2009
卷 号：13
期 号：1
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：目前在教育研究领域关于师生关系方面的理论研究比较多。在众多的研究中,不少研究在思维路向上存在着诸多问题,具体表现为:在思维起点上有教育独立的理论预设;在思维追寻的目标上有乐观的精英倾向;在思维的理路上有强烈的普适取向。如何走出师生关系研究的思维困境值得教育研究者反思和探索。
关 键 词：师生关系 师生关系理论研究 思维困境
分 类 号：G456[教育学类]
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