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我国幼儿“双性化”教育需注意的几个问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鹤壁职业技术学院教育系,河南鹤壁458030
年 份：2008
卷 号：28
期 号：4
起止页码：83-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："双性化"教育,是摈弃了传统的、绝对的"单性化教育"后应运而生的一种教育新理念,是采撷男女两性人格特征中社会所承认的男性和女性的优良品质集中在同一个体身上的教育。由于我国幼儿教育的"女性化"以及在幼儿"双性化"教育实施中存在的一些认识上的误区,很不利于幼儿的人格健康、完整、和谐地发展,所以,我们在对幼儿进行"双性化"教育时需要注意一些问题。
关 键 词：性别角色 幼儿 “双性化”教育
分 类 号：G619.2]
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