期刊文章详细信息
浅谈班主任工作中的角色心理效应
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆医科大学附属中学
年 份：2001
期 号：3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓心理效应,是指大多数人在相同的情景之下,或对某种相同的刺激产生相同或相似的心理反应的现象.在中小学教育教学工作中,班主任的角色心理效应是不容忽视的.班主任在学校生活中扮演着多种角色,他(她)首先是学生学习的指导者、引路人,同时是关心学生成长的亲人、知心朋友,也是处理各种日常事物的公共关系学家、心理辅导工作者,在学校教育中有着特殊重要的地位.正因为如此,如何辩证地利用班主任的角色心理效应顺利展开学校教育工作,就成为值得我们探讨的问题.
分 类 号：G44[心理学类]
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