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新《大纲》与英语教学中的文化因素
The New Syllabus and Cultural Elements in English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范学院外语系,110034 [2]辽宁大学外国语学院,110036
年 份：2001
期 号：7
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：新《大纲》要求,注重培养学生跨文化交际能力,提高学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性.这表明语言与其承载的文化信息之间的关系已引起英语教学界的重视.如今大学专业英语在传统的字词句段切分式教学的基础上正向整合处理文化信息过渡.本文结合教学实践就新《大纲》提出的敏感性、宽容性及灵活性在跨文化交际中的具体运用提供了某些尝试与建议.
关 键 词：新大纲 文化差异 英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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