期刊文章详细信息
浅议教育中的态度定势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安康师范学校,陕西安康725000
年 份：2001
卷 号：17
期 号：S1
起止页码：214-215
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教育过程中的态度定势具有明显的两极性 ,对教育效果的影响作用不可低估 ,必须给予高度重视。在学校教育过程中 ,教师应利用态度定势的积极作用 。
关 键 词：教育 定势 作用
分 类 号：G40]
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