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成人评价对幼儿绘画活动的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学实验幼儿园,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2001
卷 号：30
期 号：S1
起止页码：262-263
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：绘画是幼儿生活与教育活动中不可缺少的重要内容 ,是他们借助五颜六色的画笔来表示自己认知世界和个人意愿的特殊形式。幼儿绘画有着自身的独特性。在绘画过程中 ,成人对其作品的评价起着重要的影响作用。年龄越小 ,越依赖于成人对自己作品的评价 ,并往往把这种评价当作认识自己的重要依据。积极肯定的评价与恰当的指导 ,会使幼儿获得心理满足 ,增加学习兴趣和信心 ,提高绘画能力与技巧 ;而消极否定的评价 ,则会使幼儿产生对自己能力的怀疑 ,甚至是自卑心理。影响幼儿的学习兴趣和绘画情绪 ,不利于绘画能力的培养与提高。因此 。
关 键 词：幼儿绘画 成人评价 影响
分 类 号：G613.6]
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