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体育教学过程中迁移作用刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]庆阳师范高等专科学校体育系,甘肃西峰745000
年 份：2001
卷 号：29
期 号：S1
起止页码：105-107
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文从探讨体育教学任务、教学内容、学生年龄发展等因素的制约出发 ,认为体育教学一定要遵循体育教学规律 ,才能使运动技能逐步转化为运动素质。在体育课教学中 ,动作示范和动作模仿相结合 ;良好的动作示范和生动的语言讲解相结合 ;在一定的范围内身体练习与生理负荷量相结合。运动素质之间、动作技能之间进行迁移相结合。要求教师在体育教学中对学生练习数量、强度、生理负荷务必做出科学、合理的安排。
关 键 词：体育教学 教学规律 迁移作用
分 类 号：G807.02]
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