期刊文章详细信息
谈谈应用题教学新思路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市金阊区实验小学
年 份：2001
期 号：21
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：解答应用题的过程是综合运用已有数学知识去探索新情境问题答案的过程。应用题教学的一个重要任务就是训练学生的思维,特别是训练学生的逻辑思维能力。然而,训练学生的逻辑思维能力并不意味着它是应用题教学价值的全部。以单纯的抽象数量关系分析。
关 键 词：应用题教学 新思路 逻辑思维能力 平均身高 分数应用题 线段图
分 类 号：G623.5[教育学类]
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