期刊文章详细信息
教育评价发展的价值基础
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育学院初教系
年 份：2008
期 号：25
起止页码：14-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文围绕教育评价发展的历史轨迹,重点分析了教育评价产生至今其价值基础的特点:第一,管理主义倾向较强;第二,定量化,实证研究明显。文章最后分析了后现代主义思潮中教育评价的两大发展趋势:注重对人性的关爱和注重理解。
关 键 词：教育评价 历史回顾 价值基础 发展趋势
分 类 号：G40-058.1]
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