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提高高中班主任德育工作实效性的对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市第五中学<数学组>,江苏常州213000
年 份：2008
期 号：28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班级是学校展开德育工作的基层组织。班级德育工作直接体现学校德育工作的实效性。班主任是班级的组织者和管理者,与学生朝夕相处,对每一个学生的品德形成、情操陶冶,素质提高,班风学风养成,都具有举足轻重的地位和作用。高中时期,正是学生的人生观,世界观形成的主要阶段,因此,对学生进行品德教育,是高中班主任教师义不容辞的责任。
关 键 词：高中 班主任 德育
分 类 号：G635.1[教育学类]
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