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物理的教学现状与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川石油学校机电教研室,四川华阳610213
年 份：2008
卷 号：6
期 号：12
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：物理的显著特点在于变验证实验为学生探究实验。其宗旨是让学生通过探究活动,积极主动最大程度地获取知识、训练技能、学到科学的研究方法、形成科学的态度和观念。本文结合作者多年的教学实践,探讨了物理教学中存在的诸多问题,并提出了自己的对策,目的在于全面提高学生能力,培养和造就更多高素质的创造性人才。
关 键 词：物理 教学 现状与对策
分 类 号：G633.7[教育学类]
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