文献类型：期刊文章

作　　者：陈敏[1] 李新娥[1] 武茹[1] 杨成俊[1]

机构地区：[1]连云港中医药高等职业技术学校,江苏连云港222006

出　　处：《护士进修杂志》

基　　金：江苏省2007年度卫生厅卫生职业教育科研立项课题(编号:J200708);连云港市2007年科技发展计划(社会发展)立项课题(编号:SH0716)

年　　份：2008

卷　　号：23

期　　号：17

起止页码：1551-1553

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的从实践层面、操作层面对高职护理校院合作工学交替人才培养模式进行探索。方法选取已在校两年并完成专业基础课程、大部分文化基础课学习的03级高职护理一个班,后三年的教学场所从学校转移到医院,采用半天实践学习半天理论学习方式。结果此模式具有实现真正意义上的理实一体化、激发学习动机、实现资源的最大化利用、创新人才培养模式、有利于"双师型"师资队伍培养、加快学生社会人的转化、全面提升素质的优势,同时也有医院教学不够成熟,学生对校园生活有心理依恋的不足。结论校院合作工学交替人才培养模式在培养行业、社会需求的高职护理人才上有很强的优势,充分体现了职业教育的特色和内涵。

关 键 词：高职护理 校院合作  工学交替 护理教育

分 类 号：R47[护理学类] R192[临床医学类]